domingo, 28 de noviembre de 2010

EL EVANGELIO DEL DIA DOMINGO

I Domingo de Adviento

Santo(s) del día : San Esteban el Joven
image Saber más cosas a propósito de los Santos del día

Lecturas

Leer el comentario del Evangelio por : Elredo de Rielvaux
«Estad en vela y orad...: así seréis dignos... de presentaros ante el Hijo del hombre»

Evangelio según San Mateo 24,37-44.
Cuando venga el Hijo del hombre, sucederá como en tiempos de Noé.
En los días que precedieron al diluvio, la gente comía, bebía y se casaba, hasta que Noé entró en el arca;
y no sospechaban nada, hasta que llegó el diluvio y los arrastró a todos. Lo mismo sucederá cuando venga el Hijo del hombre.
De dos hombres que estén en el campo, uno será llevado y el otro dejado.
De dos mujeres que estén moliendo, una será llevada y la otra dejada.
Estén prevenidos, porque ustedes no saben qué día vendrá su Señor.
Entiéndanlo bien: si el dueño de casa supiera a qué hora de la noche va a llegar el ladrón, velaría y no dejaría perforar las paredes de su casa.
Ustedes también estén preparados, porque el Hijo del hombre vendrá a la hora menos pensada.

Extraído de la Biblia, Libro del Pueblo de Dios.

PRIMER DOMINGO DE ADVIENTO


Semana 1
:

Primer Domingo de Adviento

El Se�or viene

� Dios todopoderoso, aviva en tus fieles, al comenzar
el Adviento, el deseo de salir al encuentro de Cristo, acompa�ados por las buenas obras, para que, colocados un d�a a su derecha, merezcan poseer el reino eterno. Por nuestro Se�or. �
(Oraci�n Colecta)


Comienzo de la Celebraci�n
en torno a la Corona de Adviento

Gu�a:
En el Nombre del Padre y del Hijo y del Esp�ritu Santo.

Todos:
Am�n.

Gu�a:
Ven Esp�ritu Santo,

Todos:
llena los corazones de tus fieles y enciende
en ellos el fuego de tu amor.

Gu�a:
Env�a tu Esp�ritu creador.

Todos:
Y renovar�s la faz de la tierra.

Gu�a:
�Oh Dios, que has iluminado los corazones de tus fieles con la luz del Esp�ritu Santo!, haznos d�ciles a sus inspiraciones para gustar siempre del bien y gozar de sus consuelos. Por Jesucristo Nuestro Se�or.

Todos:
Am�n.

Bienvenida y Bendici�n
de la Corona de Adviento

Gu�a:
Una vez m�s nos reunimos, atentos al anuncio de la llegada de Dios Nuestro Se�or. Se acerca la gran fiesta de Navidad, la fiesta del Nacimiento de Nuestro Se�or Jesucristo en Bel�n y en nuestros corazones. Prepar�monos a recibir a nuestro Salvador reuni�ndonos en torno a esta corona.

Bendice Se�or esta corona, que sea para nosotros medio para preparar nuestra alma para recibirte. Que al ver su forma veamos que tu Dios eterno eres el principio y fin de todo cuanto existe y su verde follaje nos recuerde la esperanza de llegar a recibirte.

(Se enciende la primera vela)

Que al ir encendiendo cada una de sus velas se disipen las tinieblas del pecado y comience a clarear la luz de tu presencia en nuestras almas. Que por el esp�ritu de oraci�n, penitencia y sacrificio, la caridad en nuestra vida nos prepare para recibirte y anuncie a los que nos rodean tu presencia entre nosotros.


Palabra de Dios

Gu�a:
Escuchemos la palabra de Dios.

Lector:
Lectura del Santo Evangelio seg�n San Marcos
(Mc 13, 33-57)

Estad alerta, ya que no sab�is cu�ndo ser� el tiempo

� En aqu�l tiempo dijo Jes�s a sus disc�pulos: 'Mirad, vigilad: pues no sab�is cu�ndo es el momento. Es igual que un hombre que se fue de viaje, y dej� su casa y dio a cada uno de sus criados su tarea, encargando al portero que velara. Velad entonces, pues no sab�is cu�ndo vendr� el due�o de la casa, si al atardecer o a medianoche, o al canto del gallo, o al amanecer: no sea que venga inesperadamente y os encuentre dormidos. Lo que os digo a vosotros, lo digo a todos: �Velad! �

Lector:
Palabra de Dios.

Todos:
Gloria a T�, Se�or, Jes�s.


Reflexi�n

Gu�a:
�Qu� tiempo tan apto el del Adviento para penetrar en la grandeza y trascendencia de la vocaci�n cristiana, porque ella se desprende del misterio de la Encarnaci�n! Dios en su decisi�n amorosa de salvar al hombre quiere hacerse uno de nosotros; m�s se entrega al servicio del hombre: siendo Dios se anonad� a s� mismo haci�ndose siervo, y en todo, menos en el pecado, semejante al hombre, ante este ejemplo qui�n no se va a enamorar de Cristo, a entregarse a �l gast�ndose la vida en la dura pero sublime tarea de la Redenci�n.


Di�logo

(Despu�s de unos momentos de silencio el gu�a debe motivar que los participantes hagan comentarios sobre el texto b�blico. Para terminar este di�logo se invita a los presentes a hacer un compromiso.)

Compromiso

Gu�a:
Pong�monos en presencia de Dios y meditemos:

�C�mo voy a prepararme para vivir este per�odo de espera del Se�or? �Tengo alg�n plan concreto para vivirlo en familia?

(Reflexi�n en silencio)


Despedida

Gu�a:
Se�or, gracias por reunirnos una vez m�s en torno a esta corona. Ay�danos a vivir intensamente este Adviento y prepararnos para recibirte. Por Cristo Nuestro Se�or.

Todos:
Am�n.

Gu�a:
En el nombre del Padre y del Hijo y del Esp�ritu Santo.

Todos:
Am�n.

(Se puede continuar la celebraci�n
con villancicos y juegos)

CAMPAÑAS A BENEFICIO DE LAS ESCUELAS ARQUIDIOCESANAS


Escuelas Arquidiocesanas

Fundadas por Mons. Domingo Roa Pérez en el año 1969

- 29 Instituciones Educativas.
- Educación Inicial, Educación Básica I, II y III Etapas
y Educación Media Diversificada y Profesional.
- Total de alumnos: 20.368

• 2.299 en Educación Inicial (Preescolar),
• 11.060 en I y II Etapas de Educación Básica (Primaria)
• 4.580 en la III Etapa de Educación Básica y
• 2.429 en Educación Media, Diversificada y Profesional.

- Total de 23.373 egresados.
- Trabajadores: 1.586. (Directivos: 124, Docentes: 954, Administrativos: 175, Obreros: 333).

Ubicadas en los Municipios Maracaibo, San Francisco, La Cañada de Urdaneta, Mara, y Páez

Municipio Maracaibo (13)
-
Preescolar “Ntra. Sra. de Pompeya”
- Preescolar “Madre María Candelaria de San José”
- Preescolar “San Rafael Arcángel”
- U.E.A. “San Rafael”
- U.E.A. Instituto “Niños Cantores del Zulia”.
- U.E.A. Instituto “Niños Cantores del Zulia. Ciudad de Dios”
- U.E.A. “Nuestra Señora de Coromoto”
- U.E.A. “Mons. Olegario Villalobos”
- U.E.A. “Bicentenario Natalicio del Libertador”
- U.E.A. “Madre Elisa Jaramillo”
- U.E.A. “María Auxiliadora”
- U.E.A. “Manolo Muchacho”
- U.E.A. “Padre Ángel Rodríguez Del Palacio”.

Municipio San Francisco 10 planteles

- Preescolar “San Juan Leonardi”
- U.E.A. “Nuestra Señora del Carmen”
- U.E.A. “Hno. Nectario María”
- U.E.A. “Padre José Cueto y Diez de La Maza”
- U.E.A. “Divino Niño”
- U.E.A. “Pablo VI”
- U.E.A. “Madre Laura”
- U.E.A. “Don Cecilio Acosta”
- U.E.A. “Mons. Rafael Arias Blanco”
- Liceo “Mons. Juan Hilario Bosset”

Municipio Páez - 3 planteles
-
U.E.A. “San Francisco de Asís” (Sinamaica)
- U.E.A. Misión “Santa María” (Guana)
- U.E.A. Misión “Sagrado Corazón de Jesús” (Guarero)

Municipio Mara - 2 planteles
- U.E.A. Bilingüe “Pbro. Ender Enrique Ávila”
- U.E.A. “San Isidro Labrador”

Municipio La Cañada de Urdaneta - 1 plantel
-
U.E.A. Santo Domingo de la Calzada


Escuelas Arquidiocesanas

Cómo Colaborar

Banesco C.C. 0134-0081-47-0813130858
Asociación Civil Escuelas Arquidiocesanas
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de nuestras direcciones de correo elctrónico:

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REFLEXIÒN

La aceptación


Enfoque desde la aceptación
por Gabriel Jorge Castellá

Adecuación sabia.
Compresión de la situación.
Enfoque sensato.
Paz ante la adversidad.
Tolerancia superadora.
Actitud fértil.
Capacitación para la solución.
Inspiración de la paciencia.
Optimización de la respuesta.
Nivel de la sabiduría.


La palabra aceptación se origina a partir del verbo latino acceptare; derivado, a su vez, de accipere: recibir y éste de capere: coger.

Con la aceptación uno recibe los hechos tal cual son. Le da una sensata y ecuánime acogida a la realidad, para adentrarse en ella y explorar con sabiduría sus recónditos recovecos.

La realidad es compleja y sorprendente. Está llena de matices. El misterio acecha agazapado para asaltar hasta el más experto explorador. Quien se rebela contra ella sólo logra estrellarse contra su granítica estructura; en una inoperante y estéril actividad consigue que la realidad le oculte sus tesoros. Sin advertirlo empuja la puerta hacia el lado que se cierra.

Quien se resigna a su circunstancia paraliza su espíritu. Se inmoviliza y anula a sí mismo. Niega su ser y rechaza con necedad las posibilidades que tiene a su alcance.

Quien, en cambio, acepta la realidad tal cual es, con tan humilde actitud, devela la clave para que la realidad se rinda a sus pies. Con la aceptación se entra en sintonía con los hechos. Se es UNO con ellos. Con docilidad y fluidez se accede a las riquezas y posibilidades que la realidad, celosamente, resguarda y oculta detrás de un rostro hosco y huraño.

Es frecuente, en nuestra cultura, confundir la noción de aceptación con la acepción actual de resignación, cuando en realidad son antónimos. En su origen etimológico resignación tenía un sentido contrario al que se le asigna hoy. Proviene del latín resignare: romper el sello que cierra algo. Volver a signar. Desde aquí fue evolucionando, o mejor, tergiversándose hasta la connotación actual de impotencia, abandono y sometimiento ante la adversidad que se vive.

Si descorremos el velo de la apariencia se distinguirá con claridad que resignación y aceptación se hallan en posiciones antagónicas ante la realidad.

En la resignación hay ignorancia de las posibilidades. Con la aceptación hay conciencia del límite.

En la resignación se sobredimensionan las dificultades. Con la aceptación se vislumbran las posibilidades.

En la resignación sólo hay ojos para “ver” aquello que se carece. Con la aceptación se ilumina aquello que aun se conserva.

En la resignación se paraliza toda acción. Con la aceptación se pone en marcha la acción más sabia.
En la resignación hay una vergonzosa sumisión. Con la aceptación uno encuentra la senda de “su” misión.

En la resignación hay dejadez y complicidad. Con la aceptación hay prestancia y superación.

En la resignación hay impotencia y desconsuelo. Con la aceptación hay fortaleza y serenidad.

Citaré a continuación tres perlas conceptuales de Romano Guardini con relación a la aceptación:
(...) Hemos de aclarar en seguida que no se trata aquí de ningún débil dejarse llevar, sino de ver la verdad y situarse en ella, naturalmente, decididos a emprender el trabajo en ella y, si hace falta, la lucha por ella.

La aceptación de lo real es lo que fundamenta la sinceridad de la existencia.
Aceptar la existencia es una acción que se debe realizar en lo más hondo de la vida.

Se requiere un gran temple anímico para aceptar la realidad como es. Por eso lejos de una postura facilista o derrotista es fortaleza de ánimo y claridad de la mente para afrontar la contingencia adversa.

Hay tres reglas de oro para afrontar, con dignidad, las horas aciagas por más adversas que se presenten:

1) Antes que nada, y por sobre todas las cosas, ACEPTAR los hechos tal como son.

2) Estar de acuerdo con esta premisa hasta la fibra más íntima de nuestro ser.

3) Antes de cualquier otro paso respetar al pie de la letra los puntos 1 y 2.

Los dos postulados básicos que le permitieron al pueblo japonés reponerse de la ignominia de las dos bombas atómicas, de Hiroshima y Nagasaki, fueron los siguientes:

1) ¿Qué es lo que aún tenemos? O, en otras palabras: ¿Con qué contamos?
2) Con esto que poseemos: ¿Qué podemos hacer?

Sólo la aceptación de las circunstancias como son, por más dolorosas que sean, puede promover tan valiosas actitudes.

Hay un proverbio japonés que reza: Si las entiendes, las cosas son lo que son; y si no las entiendes... las cosas son lo que son.

Cuanto más se intenta forzar un cambio mayor resistencia se promueve, con lo cual se logra lo opuesto a lo que se pretende.

El Padre Carlos Vallés nos recuerda las palabras de Anthony de Melo.

No cambiéis. El deseo de cambiar es enemigo del amor.
No os cambiéis a vosotros mismos: amáos a vosotros mismos tal como sois.
No hagáis cambiar a los demás: amad a todos tal como son.
No intentéis cambiar el mundo: el mundo está en manos de Dios y él lo sabe.
Y si lo hacéis así... todo cambiará maravillosamente a su tiempo y a su manera.

La aceptación abre los ojos, ilumina la comprensión, alumbra el camino, despierta la razón, aguza los oídos, refina el tacto, aclara el gusto, sensibiliza el olfato, sintoniza el corazón, redobla la fortaleza, templa el ánimo, fertiliza la paz, inspira la paciencia y nutre la sabiduría.

Para clarificar aún más la noción de aceptación apelaré a la siguiente imagen: Imagine, amigo lector, que se halla atrapado en una arena movediza. Está allí solo y con la necesidad apremiante de poner a salvo su vida con premura. No hay nadie cerca que pueda acudir ante sus gritos de auxilio y tampoco ninguna rama o algo parecido de donde pueda asirse. Debe salvar su vida. ¿Qué hace?

Si se deja arrastrar por la desesperación realizará movimientos alocados, incoordinados e inoperantes, desplazando de tal modo la arena que facilitará su hundimiento, rápidamente.

Si, en cambio, logra tener autodominio de sí ante tal peligro y sobreponiéndose al temor, consigue relajarse y hacer la “plancha” se mantendrá a flote, indispensable para salvarse. Luego, lentamente podrá ir desplazándose hacia la orilla.

Este autogobierno ante la contingencia adversa, esta capacidad de relajarse y mantenerse a “flote” es equivalente a la capacidad de aceptación y lo que se consigue en nosotros cuando la aplicamos.

Citaré a continuación dos relatos que, con sabia elocuencia, plantean qué es aceptar.

El señor Vishnú estaba tan harto de las continuas peticiones de su devoto que un día se apareció a él y le dijo: –He decidido concederte las tres cosas que desees pedirme.

Después no volveré a concederte nada más.

Lleno de gozo, el devoto hizo su primera petición sin pensarlo dos veces. Pidió que muriera su mujer para poder casarse con una mejor y su petición fue inmediatamente atendida.

Pero cuando sus amigos y parientes se reunieron para el funeral y comenzaron a recordar las buenas cualidades de su difunta esposa, el devoto cayó en la cuenta de que había sido un tanto precipitado. Ahora reconocía que había sido absolutamente ciego a las virtudes de su mujer. ¿Acaso era fácil encontrar otra mujer tan buena como ella?

De manera que pidió al señor que la devolviera a la vida. Con lo cual sólo le quedaba una petición que hacer. Y estaba decidido a no cometer un nuevo error porque esta vez no tendría posibilidad de enmendarlo. Y se puso a pedir consejo a los demás. Algunos de sus amigos le aconsejaron que pidiese la inmortalidad. ¿Pero de qué servía la inmortalidad –le dijeron otros– si no tenía salud? ¿Y de qué servía la salud si no tenía dinero? ¿Y de qué servía el dinero si no tenía amigos?

Pasaban los años y no podía determinar qué era lo que debía pedir: ¿Vida, salud, riquezas, poder, amor...? Al fin suplicó al señor: –Por favor, aconséjame lo que debo pedir.

El señor se rió al ver los apuros del pobre hombre y le dijo: –Pide ser capaz de contentarte con todo lo que la vida te ofrezca, sea lo que sea20.
El siguiente relato cuenta la historia de un hombre de ciudad que se traslada de visita al campo.

Instalado allí le pregunta a un campesino: ¿Qué tiempo va a hacer mañana?
Con humildad campechana le responde: –El tiempo que yo quiero.

En tono despectivo el burgués le vuelve a preguntar: –¿Y usted cómo sabe que va a hacer el tiempo que quiere?

–Muy simple, desde que aprendí que es imposible tener todo lo que uno quiere aprendí a querer todo lo que tengo. Yo no sé qué tiempo va a hacer mañana, pero, sea cual fuere lo voy a querer. Por lo tanto, va a hacer el tiempo que yo quiero.

La aceptación y el insulto

Cuándo estoy recibiendo un insulto: ¿Puedo evitar oírlo y recepcionarlo? Sí puedo, pero es francamente difícil (ver anécdota de Oscar Wilde en el enfoque desde la templanza, p. 135). Más importante que evitar oírlo es no involucrarme con el arrebato del otro. Si me encolerizo empeoro aún más la situación, así que aceptarla tal como es, es una actitud muy sabia.

¡Qué valiosa la actitud de san Pablo ante los Filipenses! Sé disfrutar de una buena comida y sé pasar hambre.

¡Qué bello desafío el que nos propone san Pablo! Que sepamos degustar las cálidas palabras de alabanza y que sepamos aceptar los agravios.

Saber aceptar un insulto no significa concordar con su contenido.

¿Cómo no sentir alegría si uno sabe responder con esta sabia actitud?

Si acepto el problema, tal como es, lograré comprensión.
Si logro comprensión alcanzaré serenidad.
Si alcanzo serenidad conoceré la raíz del conflicto.
Si conozco la raíz del conflicto descubriré su sentido.
Si descubro su sentido tendré mayor claridad mental.
Si tengo mayor claridad mental plantearé mejor el problema.
Si planteo bien el problema desarrollaré nuevos enfoques.
Si desarrollo nuevos enfoques transformaré el conflicto en oportunidad.
Si transformo en oportunidad lo dificultoso habré solucionado el problema.

Fuente: Revista on Line de Editorial San Pablo

CAMPAÑAS A BENEFICIO DE LAS ESCUELAS ARQUIDIOCESANAS

Potazo por las Escuelas Arquidiocesanas obtuvo resultados exitosos y agradecen el apoyo de la gente

Potazo por las Escuelas Arquidiocesanas obtuvo resultados exitosos y agradecen el apoyo de la gente

Cámara de la Radio Zulia y Escuelas Arquidiocesanas agradecen apoyo brindado en el potazo

El apoyo marabino se sintió el pasado viernes 15 de octubre, cuando desde tempranas horas de la mañana, más de cuatrocientos voluntarios llenaron las calles de la ciudad con franelas blancas y potes en mano, “UNIDOS POR LAS ESCUELAS ARQUIDIOCESANAS” como causa común. La colaboración no se hizo esperar. Transeúntes, choferes de transporte público, particulares de todas las edades manifestaron con gran entusiasmo la maravillosa iniciativa de las diversas instituciones que participaron en la jornada.

El monto recaudado, de aproximadamente Bs. 36.000,00, fue posible gracias al esfuerzo conjunto de la Arquidiócesis de Maracaibo en alianza con la Cámara de la Radio Capítulo Zulia, para coordinar todo el proceso. Un grupo de emisoras afiliadas al gremio radial, entre ellas OK 101.3 FM, Metrópolis 103.9 FM, Sabor 106.5 FM, Aeropuerto 1220 AM, Súper 93.5, Radiorama 95.5 FM, sirvieron como puntos de recolección, además de dedicar toda la programación a invitar y concienciar al colectivo para que realizara su aporte. Los jóvenes voluntarios se valieron de su creatividad para obtener contribuciones de todos los que transitaban por las zonas cercanas.

Instituciones gremiales como la Asociación de Comerciantes e Industriales del Zulia (ACIZ), empresas particulares, como la Fábrica de Hielo El Toro, Vidrios Brasil, Centro Médico de Ojos; particulares, como el Sr. Juan Carlos Hornez, Dr. Marcos Sánchez, Sr. Ángel Pintón, Sr. Alí Bohórquez, así como también grandes empresas de bebidas, entre ellas, Pepsi Cola de Venezuela y Cervecería Regional; igualmente, reconocidos restaurantes de la ciudad: Restaurant Mi Vaquita, Asadero Pollos Mi Cali, Pastelitos Rikosón y Restaurant El Pollón, aplaudieron también el proyecto, entregando valiosos aportes, algunos en metálico, además de los requeridos para la hidratación y alimentación del voluntariado durante todo el día.

El producto de esta recaudación será destinado a cubrir algunos costos de funcionamiento de las escuelas.

La Arquidiócesis de Maracaibo y la Cámara de la Radio Capítulo Zulia agradecen, en primer lugar, a todo el colectivo zuliano por su solidaridad, a sus emisoras afiliadas, a las instituciones y gremios profesionales, y a todos aquellos jóvenes, padres y maestros que se incorporaron a esa jornada. A los medios de comunicación, por la gran cobertura otorgada a la actividad en los días anteriores y el propio día del evento.

Como parte del proyecto de las Escuelas, la Arquidiócesis de Maracaibo tiene planificado continuar realizando diversas actividades, entre ellas, el Programa de Padrinazgo, para completar la segunda fase de este hermoso y noble plan , que permita hacer realidad el sueño de brindar excelente educación a miles de niños zulianos.

Nota de Prensa


http://issuu.com/versionfinal/docs/d748



sábado, 31 de julio de 2010

REFLEXIÒN

El diario de un perro....
desconocido


1ª. semana. Hoy cumplí una semana de nacido. ¡Que alegría haber llegado a este mundo!!!

1ºmes. Mi mamá me cuida muy bien. Es una mamá ejemplar.

2 meses. Hoy me separaron de mi mamá. Ella estaba muy inquieta, y con sus ojos, me dijo adiós, como esperando que mi nueva "familia humana" me cuidara tan bien como ella lo había hecho...

4 meses. He crecido rápido; todo me llama la atención. Hay varios niños en la casa que para mí son como "hermanitos". Somos muy inquietos, ellos me jalan la cola y yo los muerdo jugando.

5 meses. Hoy me regañaron, mi ama se molestó porque me hice " pipí" adentro de la casa... pero nunca me habían dicho dónde debía hacerlo.
Además, duermo en el dormitorio y... ¡Ya no me aguantaba!!!

8 meses. Soy un perro feliz. Tengo el calor de un hogar; me siento tan seguro, tan protegido... Creo que mi familia humana me quiere y me consiente mucho... Cuando están comiendo me convidan, el patio es para mi solito y me doy vuelo escarbando como mis antepasados los lobos cuando esconden la comida. Pero nunca me educan, seguramente ha de estar bien todo lo que hago.

12 meses. Hoy cumplí un año. Soy un perro adulto y mis amos dicen que crecí más de lo que ellos pensaban. Qué orgullosos se deben sentir de mí!!!

13 meses. Qué mal me sentí hoy... Mi "hermanito" me quitó la pelota. Como yo nunca agarro sus juguetes fui y se la quité. Pero como mis mandíbulas se han hecho muy fuertes lo lastimé sin querer. Después del susto me encadenaron casi sin poderme mover al rayo del sol. Dicen que van a tenerme en observación y que soy muy ingrato... no entiendo nada de lo que pasa.

15 meses. Ya nada es igual... vivo en la terraza... me siento muy solo... mi familia ya no me quiere. A veces hasta se olvidan que tengo hambre y sed y cuando llueve no tengo techo con que taparme...

16 meses. Hoy me bajaron de la terraza. Pensé que seguramente mi familia me había perdonado... Me puse tan contento que daba saltos de gusto y mi cola parece un molinete. Hasta parece que me van a llevar con ellos de paseo. Subimos al auto, enfilamos hacia la ruta y anduvimos un largo trecho hasta que de repente pararon. Abrieron la puerta y yo me bajé feliz creyendo que haríamos nuestro "día de campo". No comprendo porqué cerraron la puerta y se fueron... "¡Oigan, esperen!!!" - ladré... "se olvidan de mi...!!!" Corrí detrás del coche con todas mis fuerzas... mi angustia crecía al darme cuenta que casi me desvanecía y ellos no se detendrían: Me habían abandonado...

17 meses. He tratado en vano de buscar el camino de regreso a casa. Me siento y estoy perdido, en mi sendero hay gente de buen corazón que me vé con tristeza y me dá algo de comer... Yo les agradezco con mi mirada y desde el fondo con mi alma... quisiera que me adoptaran y sería leal como ninguno. Pero tan sólo dicen "pobre perrito", se debe haber perdido.

18 meses. El otro día pasé por una escuela y vi a muchos niños y jóvenes como mis "viejos hermanitos". Me acerqué y un grupo de ellos, riéndose, me lanzó piedras "para ver quién tenía mejor puntería"... una de esas piedras me lastimó el ojo y desde entonces ya no veo bien .

19 meses. Parece mentira, cuando estaba más bonito se querían ... Ahora estoy muy flaco, mi aspecto ha cambiado... perdí mi ojo y la gente más bien me saca a escobazos cuando pretendo echarme en una pequeña sombra...

20 meses. Casi no puedo moverme. Hoy al tratar de cruzar la calle por donde pasan los coches, uno me arrolló. Según yo, me encontraba en un lugar seguro llamado "cuneta", pero nunca olvidaré la mirada de satisfacción del conductor, que hasta se ladeó con tal de centrarme. Ojalá me hubiera matado... pero sólo me dislocó la cadera. El dolor es terrible, mis patas traseras no me responden y con dificultades me arrastré hacia un poco de hierba al costado del camino... Llevo ya 10 días bajo el sol, la lluvia y el frío, sin comer. No me puedo mover, el dolor es insoportable. Me siento muy mal; quedé en un lugar húmedo y parece que hasta mi pelo se está cayendo. Alguna gente pasa y ni me ve; otras dicen: "No te acerques". Ya casi estoy inconsciente, pero alguna fuerza extraña me hizo abrir los ojos. La dulzura de su voz me hizo reaccionar. "Pobre perrito, mira como te han dejado", decía... junto a ella venía un señor de bata blanca, empezó a tocarme y dijo: "Lo siento señora, pero este perro ya no tiene remedio, es mejor que deje de sufrir."
A la gentil dama se le salieron las lágrimas y asintió. Como pude, moví el rabo y la miré agradeciéndole que me ayudara a descansar... Sólo sentí un pinchazo y me dormí para siempre, pensando en porqué tuve que nacer si nadie me quería...

La solución no es echar un perro a la calle, sino educarlo.
No conviertas en problema una grata compañía.
Ayuda a abrir la conciencia y así poder acabar con el problema de los perros callejeros.
Envía este mail a cuantos puedas... No te cuesta nada!!!! Si lo haces con los chistes, nada te cuesta enviar esto!!!!

domingo, 25 de julio de 2010

EL EVANGELIO DEL DIA DOMINGO

Santiago, apóstol, patrono de España - Solemnidad

La Iglesia celebra Fuera de España : domingo 17 del tiempo ordinario

Santo(s) del día : Santiago Apóstol

Lecturas

Leer el comentario del Evangelio por : Papa Benedicto XVI
“Beberéis de mi copa”

Evangelio según San Mateo 20,20-28.
Entonces la madre de los hijos de Zebedeo se acercó a Jesús, junto con sus hijos, y se postró ante él para pedirle algo.
"¿Qué quieres?", le preguntó Jesús. Ella le dijo: "Manda que mis dos hijos se sienten en tu Reino, uno a tu derecha y el otro a tu izquierda".
"No saben lo que piden", respondió Jesús. "¿Pueden beber el cáliz que yo beberé?". "Podemos", le respondieron.
"Está bien, les dijo Jesús, ustedes beberán mi cáliz. En cuanto a sentarse a mi derecha o a mi izquierda, no me toca a mí concederlo, sino que esos puestos son para quienes se los ha destinado mi Padre".
Al oír esto, los otros diez se indignaron contra los dos hermanos.
Pero Jesús los llamó y les dijo: "Ustedes saben que los jefes de las naciones dominan sobre ellas y los poderosos les hacen sentir su autoridad.
Entre ustedes no debe suceder así. Al contrario, el que quiera ser grande, que se haga servidor de ustedes;
y el que quiera ser el primero que se haga su esclavo:
como el Hijo del hombre, que no vino para ser servido, sino para servir y dar su vida en rescate por una multitud".

Extraído de la Biblia, Libro del Pueblo de Dios.

sábado, 24 de julio de 2010

UN DIA COMO HOY

En 24 de julio de 1783, nació en Caracas Simón Bolívar, hijo del Coronel Juan Vicente Bolívar y Ponte y de Doña María de la Concepción Palacios y Blanco. Quien seria el principal protagonista en la independencia de cinco países americanos frente a España.

Cuadro clásico de Simón Bolívar
Cuadro clásico de Simón Bolívar

Simón Bolívar nació en Caracas en 1783. Se considera históricamente que El Libertador nació el día 24 de julio, sin embargo, diversas fuentes aseguran que nació el 25 de julio. Presuntamente, en una carta a su prima Fanny du Villars, Bolívar asegura haber nacido el día 25 de julio, pero este era el día del Santiago en el santoral católico, por lo que su fecha de nacimiento se traslada al día 24. Otras fuentes aseguran que Simón Bolívar nació en la madrugada del 24 al 25. El nombre completo del Libertador es Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios.

Bolívar, considerado como el Libertador de América, contribuyó de manera decisiva a la independencia de las actuales Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. En esta fecha los pueblos "bolivarianos" o que lo consideran históricamente como su libertador, recuerdan el NATALICIO del "más grande de los nacidos bajo los cielos de América".

Bolívar ideó y fue participe directo en la fundación de la Gran Colombia, nación que se intentó consolidar como una gran confederación política y militar en América, de la cual fue Presidente. Esta nación existió (jurídicamente) entre 1821 y 1831, a partir de la unión de las anteriores entidades coloniales denominadas Virreinato de la Nueva Granada, Capitanía General de Venezuela, Presidencia de Quito y la Provincia Libre de Guayaquil. Su superficie correspondía a los territorios de las actuales repúblicas de Colombia, Venezuela, Ecuador y Panamá; así como a pequeñas porciones que hoy pertenecen a Costa Rica, Perú, Brasil, Guyana y Nicaragua.

Simón Bolívar falleció en Santa Marta, Colombia, el 17 de diciembre de 1830.

viernes, 23 de julio de 2010

LA ESPERANZA


Cuando a solas pienso
¿qué es la esperanza?
no encuentro palabras
para definir
esa gran presencia
que ha llegado a mi alma
y siento que nunca
jamás perderé

SU luz me ilumina
y por donde vaya
aunque sea noche
claridad veré
así es nuestra vida
cuando hay esperanza
ya no habrá tinieblas
ni sola estaré

Por más que atraviese
oscuras quebradas
tendré compañía
amor y amistad
y aún cuando a solas
vaya caminando
la fe y la esperanza
me acompañarán

¿Cómo se define
entonces la esperanza?
eso aunque me esfuerce
no lo puedo hacer.

Autor: María Inés Maceratesi

viernes, 16 de julio de 2010

jueves, 15 de julio de 2010

SER PADRES HOY


Qué tiempos aquéllos!...es una expresión que tenemos ganas de pronunciar hoy cuando de ser padres se trata. Qué tiempos aquéllos en los que mamá y papá tenían las cosas claras porque vivían en un mundo que cambiaba muy lentamente, en el que las pautas educativas se transmitían de generación en generación y a nadie se le ocurría discutirlas.

Pero evidentemente los tiempos cambiaron y así debe ser, los adelantos de todo tipo se nos vinieron encima y el único inconveniente es que están todos presentes aquí y ahora, de golpe. Nos despertamos cada mañana con noticias que nos descolocan. Ser padres hoy no es fácil. Y esta situación se viene generando desde hace décadas, condicionándonos y obligándonos a adaptarnos a los nuevos modelos sociales, familiares, educativos, políticos, lo cual nos hace sentir inseguridad.

Hoy más que nunca entonces, somos los padres los que tenemos que reconocer que no lo sabemos todo y que tenemos que continuar aprendiendo para desempeñar nuestro rol con eficacia y construir un modelo de familia que nos sea funcional a nosotros, a nuestro grupo familiar, con nuestros valores, hábitos, creencias.
No creo que todo lo que hemos visto, aprendido y recogido de nuestra educación no nos sirva, creo que debemos rescatar lo bueno y desechar lo malo de cuanto nos transmitieron y quizá necesitemos compartirlo con otros padres que estén en la misma situación. ¿Por qué?, muy simple, porque a pesar de todos los cambios, los padres seguimos siendo un modelo, base y fundamento para nuestros hijos, somos los que les proveemos amor, seguridad, apoyo y les señalamos también cuales son las normas y los límites en pos de su buen desarrollo.

Nadie podrá convencernos de que no podemos ser buenos padres si nosotros mismos no nos vemos como aquéllos que intentamos hacer lo mejor que podemos y sabemos porque amamos a nuestros hijos y queremos lo mejor para ellos y los queremos ver crecer sanos y felices.

Pero sí debemos entender que el amor y la ternura no son suficientes para educar sino que necesitamos herramientas para trabajar por ejemplo, en caso de conflictos. ¿Quién puede decir que en su familia no existen cambios de opiniones que producen conflictos?. ¿Ésto es malo?, por supuesto que no, es enriquecedor siempre y cuando todos nos escuchemos y aquéllo por lo que discutimos tenga valor y no sea un discutir por discutir que nos conduzca a un gasto innecesario de energías.

Y aunque no existe un único modelo educativo en el cual podamos apoyarnos sí existen elementos educativos que son comunes a cualquier modelo educativo y son los siguientes:

-Saber expresar el amor y el afecto.
-Respeto mutuo
-Capacidad de comunicarnos y especialmente de escucharnos
-Habilidad para solucionar conflictos buscando alternativas saludables
-Capacidad de negociación
-Disponer de tiempo y espacio para cuidar las relaciones entre los miembros de la familia.
-Ejercicio de la autoridad (límites y cariño).
-Cuidado de la relación de pareja como alternativa para vivir en familia.

Ser padre o madre siempre fue, es y será la tarea más apasionante aunque nada fácil. Nadie podrá garantizarnos el éxito pero lo esencial es emprenderla con responsabilidad y ánimo. No es una tarea solitaria, es mejor compartirla hablando con otros padres, acudiendo a un profesional en busca de ayuda, leyendo, formándonos y no cediendo en el empeño para lograr salir airosos.

Textos: María Inés Maceratesi